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~读后感~[~ëV@ñ~]
Thursday, October 14, 2004
《漂亮姿态》，作者吴庆康，取自《联合早报》，2004年8月26日。
篇章内容
在奥运会，运动员除了的面对全球几亿观众外，还得背负着为国争光的重任，跌倒后，但仍然得赶快爬起身，挺起胸，挂上笑容，得装作什么事都没有发身生。
读后感
我同意吴庆康的看法。跌倒后怕起来的人不是没有，但漂亮站起来的不多，爬不起来的人更多。在一个竞争很强烈的社会里，我们只想赢，当我们跌倒的时候，都因一次的失败而放弃。像漂亮的站起来一定是一件很难的事。但如果我们在站起来，一定可以从中学到很多东西。我们要向运动员们学习，有着百折不挠的精神。失败了，漂亮的站起来，在下一个比赛里更加努力。
Saturday, July 24, 2004
《剧场里的骂人事件》，作者韩咏红，取自《联合早报》，2004年6月22日。
篇章内容
这个报章说到有一所女中学生集体看艺术节节目，在演出进行时窃窃私语，嘻笑声响不绝。结果，中场休息时，一名观众愤而站起来，对着剧院三楼的300名女学生大声责骂，还抛出一句英文三字经。这种事件经常发生。
读后感
我觉得那300名女学生不应该在看演出的时候那么吵。这样会影响到很多人。当我们在看演出的时候，我们应该把手机关掉，和朋友说话时也要笑声。想要批评，就等到中场休息或到演出完毕。大人就要一身作者，这样我们就知道什么是对什么是错。如果大家遵守规则，看演出会变成一个乐趣。
《你17岁时关心什么？》，取自《联合早报》。
篇章内容
这个报章说到吴总理在学校读书的时候，非常热爱或体育运动，也积极参加课外活动。可是现在的年轻人和吴总理的年代完全不同。现在的年轻人的活跃性表现在其他方面，包括追求爱情和追求偶像方面。
读后感
我觉得现在的年轻人不是不关心周遭的事，只是现在的年轻人比较忙。我们知道周遭发生了什么事，只是没有权力去关心。当我们想帮忙的时候，父母都会说：“你们年龄海啸，不要多管闲事，读书比较重要。”17岁的时候，年轻人当然会把学业放在第一，大家都关心学业。我们也就没有时间参加太多的课外活动。
Saturday, May 22, 2004
《一台手机，毁了一条性命》，取自《联合早报》，2004年2月16日。
篇章内容
这个报道说到一名女学生因怀疑偷了同学的手机而被揭发,她被训导主任训话后,心情忐忑不安,不敢走进家门面对父母,而选择从高楼坠下,结束青春岁月.
读后感
我觉得跳楼自杀是一件错的事.如果做错事后,我们一定要勇敢地面对,为我们所做错的事情而负责.我觉得这位女学生不应该这样做.老师只是怀疑她,可是如果她这样做只可以让老师们相信偷同学的手机是她做的.人生是一件很宝贵的东西,我们不应该动不动就想自杀.
Saturday, April 10, 2004
《养花》，作者老舍，取自《文汇报》，1956年10月21日。
篇章内容
这篇小说说到作者对氧化的照顾和体贴。作者说到养花的时或是一家人一起的。作者也说到养花的时候有喜也有忧。可是一看到当花开的时候，作者觉得很开心。
读后感
我觉得养花是一件很有趣的事。我家也种了几盆花。每当看到花开的时候，心里也觉得很开心。花开的时候，屋子里震添了许多颜色。每当我看到这些花开的时候，心里有一种成功得感觉。虽然养花的过程很难，可是当你一看到花开的时候，心里一定想：“幸苦是值得的！”
Monday, March 29, 2004
《别以为老外不懂华文》，作者王莹，取自《联合早报》，2004年2月2日。
篇章内容
这个报道说到作者个朋友有好几次遇上了懂华文的外国人的经念。
如当他们在麦当劳谈天的时候，突然一位德国人在旁边说出一局刘黎的话语，吓到作者和他的朋友。
《日本人学汉语》，作者东方客，取自《联合早报》，2004年2月9日。
篇章内容
这位作者是一位在教日本人学汉语的老师。他说到学汉语对日本人来说,又难有容易。每年考上汉语向导考试和汉语鉴定考试1级的,都不到10人。
读后感
我觉得我们应该把花纹学好.那些不是华人的人,多可以说一口流利的话语,而我们这些华人还在为华文而烦恼。
华文是我们的母语。它不但让我们更认识我们的中国历史,还让我们可以更好的沟通。如果我们不会说好华语一定会被别人笑为"香蕉",外面黄可是里面白。
我觉得把母语学好是一件很重要的是。母语分辨出不同的人。母语就是像一个身分,例如我们华人有话语的姓名,这是一个外国人没有的。所以我觉得我们一定要学好母语。
Friday, March 26, 2004
一个日本女间谋
这个故事说到一位女士。她以前是一个间谋。作者知道他是一个间谋，所以对她很冷漠，不喜欢看到她。
我觉得我们不可以应一个人以前是一个不好的人，而对他不好。一个认识会变得，以前的他，不一定会和现在一样。在人生中，人一定会变得。所以当我们要和一个人交朋友的时候，我们不可一看外表或背景，我们要看一个人的心和他的对人的态度。
Friday, March 05, 2004
《用双语教华文取得预期郊果》，作者黄秀茱，取自《联合早报》
篇章内容
教育部想要用双语教华文。对于学母语有困难的学生，可以提照在中一学习程度简单浅议的母语B课程。
学生也噌表社，华文课程似乎太着重于考试。
《让更过热爱华文学生读高级华文》，作者潘星华，取自《联合早报》
篇章内容
作者希望教育部可以让更多热爱华文学生读高级华文。作者说把学生读高级华文的条件，与他们的英文，数学，科学的成绩脱钩，不是每一名优秀生渡能中英谦有的事实。
读后感
我觉得用双语教华文是一件好事。这样我们做学生的可以更了解哪些深词的意思。考试的时候就一定会记的。可是造句的时候，如果用英文翻译到华文，巨资一定是错的。华文还是要下苦功的。
如果学生对华文有兴趣，我们就应该给他们这个机会学高级华文。我觉得入彀一个孩子热爱一个科目，老师们应该给他一个机会。当一个学生热爱度一个科目的时候，他一定会全心全力的去读。这样他们就会在考试上，得到好成绩。
